本日、大富小学校と合同で「第１回学校運営協議会」を開催しました。保護者、地域の皆様から学校運営にご協力いただき、学校運営の改善や児童生徒の健全育成に取り組むことが目的で設置された組織です。

　学校運営協議会委員は、校長が推薦し、教育委員会に任命された地域の皆様です。

　大富小、大富中校長よりそれぞれの学校経営方針について説明し、その内容について委員の皆様から承認していただきました。また、懇談の中でいただいた委員の皆様からのご意見は、これからの学校運営に役立つものとなりました。

　大富地区ではまだ始まったばかりの取り組みです。今後、地域の皆様に様々な形で学校運営にご協力いただくこともあるかと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の給食に「さくらんぼ」が登場しました。果樹王国ひがしね地産地消協議会より提供していただいた「佐藤錦」です。

　広報委員から放送で佐藤錦について説明があり、各教室ではおいしそうにさくらんぼを頬張る姿が見られました。

　関係者の皆様、おいしいさくらんぼ、ありがとうございました。

　１年１組の国語は「言葉」についての学習です。課題は「身の回りに比喩はある？ 筆者の視点で探してみよう。」です。

　最初にドーナツ型の部品の形状について、比喩を使わないで説明するとどうなるかを試しました。「円柱を曲げて…」「曲がったら円柱ではないな…」等のやり取りがあり、生徒が説明したとおりに教員が絵を描くと…

　そこで、比喩には「形状を分かりやすく伝える効果」や「物事の特性をより生き生きと印象づける効果」があることを学び、身の回りの比喩を探しました。

　早速、今読んでいる本から探したり、タブレットで調べたりしていました。

　いろいろな比喩表現を学び、効果を生かして説明すると分かりやすく相手に伝わるかもしれませんね。生活の中で比喩を生かした会話ができるようになると、表現の幅が広がりますよ。

　３年生の音楽の授業を覗いてみました。曲は「平和の鐘」。戦争で苦しんだ先人の思いを継いで平和を願う歌です。混声四部合唱で歌います。

　今日の課題は「２パートずつ合わせよう」です。女声、男声それぞれ２パートの、入るタイミングや言葉とリズムを合わせました。

　男声パートです。教育実習生も一緒に練習しています。

　女声パートです。きれいな声を響かせていました。

　最後に全体で合わせました。

　さすが３年生、声量があります。でも、まだまだ課題はたくさんあるようですね。最高学年として、「彩晄」の歌声を期待しています！

　いよいよ来週末は地区中総体です。総体前の部活動の回数も残り少なくなってきました。戦術を確認したり体調を整えたりして「彩晄」の状態で大会に臨んでくださいね。それでは、よい週末を！

　最初は２年生の社会科です。「私のおすすめの作品」として調べた文化財についての発表会でした。生徒が選んだ「作品」は多種多様で、神社仏閣、お城、土偶、小判などなど。中には刀剣もありました。発表を聞きいて評価の観点に照らして内容のよかったものを選びながら、調べる力を高めていきます。

　１年２組の理科の授業では、無セキツイ動物である「イカ」を解剖し、体のつくりを調べました。

　「ヌルヌルするー！（からだ全体）」「キャー、墨だ！（墨袋）」」「拡大されて見えるよ（眼球の水晶体）」「カニの足みたいだ（カラストンビ）」。いろいろな反応がありましたよ。最初は恐る恐る触っていましたが、だんだんと慣れてきている様子でした。

　午後は「総合響（ひびき）」の第１回目、探究学習の進め方についてのオリエンテーションです。

　担当の教員が２種類のお菓子について「どちらが人気があるのか？」と疑問を投げかけました。そこから始まって「おいしさの秘密はどこにあるのか？」「違いは何だろうか？」と疑問が広がり、さらに「年を重ねると、味覚は変わっていくのか？」「日本人と外国人の味覚の違いは？」と、次々と新たな課題が生み出されました。そして課題を解決するために情報の収集、整理・分析をしてまとめ・発表と進めていくことを学びました。

　総合響で調べたことを発表する学習成果交流会を８月２９日（金）に学年内で、９月５日（金）に学年代表が全校生徒の前で行います。どんな発表になるのか今から楽しみです！