県中総体の壮行式をTeamsにて行い、水泳、卓球、バスケ部の皆さんが決意表明しました。各教室からも声援や拍手が聞こえ、学校全体が県中総体に向けて盛り上がっているのが感じられました。校長先生のお話にあったように、大富中学校の代表として、また、地区中総体で戦った相手の思いも忘れず、そして「平常心」で試合に臨んでくださいね。皆さんの頑張りを応援しています。

　本日、東根市内１５の小中学校によるスマイルサミットがオンラインにて開催され、大富中学校からは生徒会執行部の３名が出席しました。モアスマイル宣言に基づき、いじめ撲滅のために行っている取組みを、グループに分かれて発表したり、それを全体に共有したりしました。活発な意見交換や質疑応答が行われ、児童生徒たちの堂々としている姿からは、学校をよりよくしていきたい気持ちが感じられました。

　学校全体が、まち全体が、笑顔でいっぱいになりますように。

　本日６校時目に、チーム薬らん防と山形県警察本部より講師をお迎えし、２・３年生を対象に、薬物乱用防止教室を行いました。薬物の危険性や、依存性、薬物乱用が引き起こす悲惨な事例、薬物に関する闇バイト、また、未成年の喫煙や飲酒についてもお話しくださいました。生徒たちは講話を真剣に聞き、また、展示された資料からも薬物等の怖さを感じている様子でした。

　講師の皆さま、本日はご多用の中、誠にありがとうございました。

　２年生の英語の時間では、“My Dream”をテーマに、一人ずつスピーチ発表しました。

　発表の際には、発音や声の大きさ、速さ、アイコンタクト等に気を付け、発表を聞くときには、聞き取りメモに内容や感想を記入しました。聞き取れなかった箇所や難しかった単語等は、発表者のところへ確認に行き、理解を深めていました。発表する生徒も、それを聞いている生徒も、真剣な表情が見られました。

自分の夢を、みんなに伝えられたかな？

　本日の給食は、七夕にちなんだ献立でした。生徒もニッコリ。美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　さくらんぼ２組では、今週、生徒や職員の願い事が書かれた短冊を掲示しました。星形になるように丁寧に切った折り紙や、一粒ずつピンセットでつまんだり、慎重にアイロンをかけたりして作ったアイロンビーズの飾りも、とても素敵ですね。一生懸命作ったのが伝わってきます。

　日曜日は七夕ですね。みんなは何をお願いするのかな？良い週末を。

　本日は、クリーン作戦を実施しました。全校生徒と職員で区ごとに分かれて各地区内をまわり、ゴミ等を集めました。そして回収後は学校で、資源とゴミに分別しました。みんな、頑張りましたね。地域へのボランティア活動を通して、生徒たちは多くのことを学んだようでした。生徒の感想を一部ご紹介します。

「今まで気付かなかったけれど、空き缶やペットボトルがたくさん落ちていて驚きました！」

「あまりゴミが落ちていませんでした。きっと普段から地区の方がきれいにしているからだと思いました。」

「作業が大変でした。普段から自分たちの地域をきれいにしたいです。」

これからも、自分たちの大富地区を大切にしていきましょう。

　本日は、１学期期末テストでした。テストの回数を重ねてきた上級生は落ち着いている印象でしたが、１年生は人生初の期末テストに緊張している様子でした。テストを終えた１年生からは、「緊張して手が震えました」「時間があっという間に過ぎてしまって焦りました」という声が。今日は一日テストだったので、とても疲れたことでしょう。テストが終わっても、まだドキドキしているかな？ 明日返却される教科もあるかもしれませんね。

～校長室より～

　今月の漢字「繋」

　　今年度生徒会スローガン「つなぐ」

　　　３日　期末テスト→努力を得点に繋げよう

　　　４日　クリーン作戦、２７日　大富ふれあい広場、100ｍ花壇への水かけ・草取り

　　　　　　　　　　　→ボランティアで地域と繋がろう

　本日は期末テスト前最後の学習会。生徒たちは各教室や図書室で静かに勉強をしていました。明日は、一学期の学習の成果を発揮するチャンスです。校長先生からのメッセージにあるように、努力を得点に繋げましょう。みんな、がんばれ！

　本日、プール開きを行いました。プールの四隅にお塩やお神酒をまき、安全に水泳の授業を行えるようにと祈願しました。

　放課後は職員研修を行い、AEDを使用した救急救命等について再度学び、万が一の動きを確認しました。

　水泳の授業は７月４日（木）から開始します。本日配付の水泳健康観察カードは、プールに入る際に必要になります。詳しくはおたよりをご覧ください。

　本日は３年生の理科の授業で、校内授業研究会が行われました。教員同士が授業を見学し、意見を交換することで、よりよい授業を目指すことが目的です。授業では、付箋紙を染色体に見立てたモデルを使用し、グループごとに生徒同士で協働的に考察したり、自分の言葉でまとめたりしました。

　授業後の事後研究会では、活発な意見交換が行われ、教員の学びの場となりました。今後も教員の授業力向上を図り、生徒たちの学びをより豊かにしたいと思います。