昨年度２・３月は，十分な活動ができませんでした。本格的な対外試合は実質４月からです。

　当時は，本日を迎えられるか不安視していましたが，何とか開催までたどり着きました。駅伝，水泳は既に地区総体を終えています。

　新型コロナウイルス感染対策を講じて早３年目。現３年生が入学したころから，制限された部活動が始まりました。だからこそ，今年の総体は，例年以上に，思いっきり取り組ませ，例年以上に応援していきたいと思います。

　壮行式の様子は，下記pdfをご覧ください。

地区総体壮行式の様子.pdf

　６月６日（月）から３週間，保健体育の教員を目指して，教育実習生が勉強中です。本日は，人生で初めての授業を，３の２で行いました。単元は「ソフトボール」。実習生も一生懸命，そして，生徒も一生懸命「互いの呼吸」を合わせようとしている姿が印象的でした。私たち教員は，生徒を教え諭し，導かねばならぬ立場です。しかし，私たち教員が，生徒に育てられていることを忘れてはならないと，再確認をしたところです。

　突然の大雨。多くの生徒が登校中のため，安否確認を行いました。８：１５分には，欠席の生徒を除く生徒の安否を確認。ほっとしたところでしたが…「先生，ずぶ濡れです…」との生徒が多数。

　これから５時間，少しでも頑張って学習できるよう，すぐに運動着に着替えて，職員室前に「制服干し場」を急遽設置しました。この雨の中，よく来てくれました。

　本日は，大富小学校の校長先生，教頭先生，養護教諭をお招きして，１年生の中学校での活躍，成長を見ていただきました。入学して２か月。環境の変化に柔軟に対応し，毎日一生懸命学習しています。小学校での学びを生かし，更なる成長のためにアドバイスいただきました。

　本校の総合的な学習の時間では，ひとり一人の興味関心による課題を設定し，解決に向けて主体的に学び，その成果をプレゼンする力（学習の基盤となる能力）を身に付ける学習を行っています。本日は，学習の成果をプレゼンする『学習成果交流会（１１月４日開催）』までの見通しを持つため，全校生でオリエンテーションを行いました。翌日は，それぞれが何に興味関心があり，疑問を持っているかを「客観視」するために『テーマ設定のためのウェビングマップづくり』を行いました。現３年生の，昨年の学習成果交流会でのプレゼン内容は，1年時に比べ，内容，質ともに格段の進歩が見られました。国際理解，環境，福祉，健康，情報，歴史等，世界に，そして社会に目を向けてほしいと思います。

昨年度「学習成果交流会」主な作品集.pdf