本日バイキング給食が行われました。東根市給食センター所長様はじめ，センター職員の方６名が体育館に準備して下さったたくさんの料理を，３年生の皆さんが美味しくいただいたところです。このバイキング給食をきっかけに，来週，本校では「心をはぐくむ学校給食週間」として，食についての学びを行います。給食の時間に，厚生委員が，給食で使用されている「食材」のルーツや特徴についてお話をする予定です。

学習成果交流会「完結」（前半）　

　各学年代表の発表が行われました。改めて生徒の皆さんの「知的好奇心の強さ」を感じた発表でした。また，自分の中で完結するだけでなく，現代社会や未来に対する提言も含まれ，社会に貢献していこうとする気持ちが，確実に養われていることを感じました。

校外活動発表会（後半）

　校外で活躍する皆さんの姿を中々観ることができません。違う一面，魅力を見ることができる貴重な時間です。本日は，ピアノ・フルートの音楽系発表，柔道，そして，郷土yamagata探究コンテストへの出品作品の発表会を実施し，それぞれの皆さんの魅力を堪能したところです。

　３年生と職員を招待しての「カフェ」をオープン。スイートポテトとたこ焼き型ホットケーキ，ポップコーンをふるまいました。「カフェ」をオープンするために必要な招待券づくり（国語，技術），包丁の使い方（家庭）を学習し，学びをオープンに活かしました。

大富公民館を会場に、大富地区文化祭が１０月３０日（日）に行われました。地域の方々の作品が数々並べられ、来場されている皆さんの笑顔の絶えない１日となりました。本校３年生も、カクレトミヨの標語を出品し、文化祭を盛り上げました。大富地区を盛り上げてくださるために、準備してくださった皆さんありがとうございました。

　総合的な学習の学びを全員が発表しました。各学年の発達段階に応じた発表でした。参観された保護者の皆様から，「このような学習こそ，今後必要になって来る」「想像より完成されていた発表で感心した」等の感想をいただきました。

ねらい　　①　言語能力を身に付ける。②　課題発見・解決能力を身に付ける。③　情報活用能力を身に付ける。

　自らの興味関心，疑問から学習したいことを「課題」とし，課題解決のために必要な「情報」を「収集・選択」する力と，プレゼンする力が確実に身についていることが分かりました。これからは，「収集・選択」した「情報」を考察したり比較したりして，根拠を持って説明する力を身に付けられるよう，学習をより深めていく支援をしていきます。

　「学習成果交流会１回目～学年内グループ発表会」で，グループの仲間に選ばれた皆さんが，来週１０月３１日（月）「学習成果交流会２回目～学年内発表会」で発表します。この土日に，より「深まった」内容に，更に仕上げた発表が楽しみです。

　昨日，生徒会長から，「ちょこっとボランティア」の企画・実施について放送がありました。７月に開催された『東根市内小中学校「スマイルサミット」』で，東根二中の活動を各校で実施してみようということで始まった企画です。一人ひとりの小さなボランティアで，１１９もの大きなボランティアとなる実践が始まります。

　図書委員長からは，「秋の読書祭り」について放送がありました。生徒の皆さんが作成した「ポップ」「イラスト」「しおり」が図書室に展示されています。読書意欲の向上をねらいとして，図書委員会が企画しています。

スマイルサミット企画　ちょぼら.pdf

　今回で３回目を迎えます。３年社会・公民では，単元名「地方自治と私たち」の授業を実践。現在の東根市の現状について，現状を示す複数の資料より根拠を見出し，分析して具体的に指摘することを目標に授業が進められました。

　１年国語では，単元名「根拠を示して説明する」を実践。「修学旅行の行き先は東京？」を話題として，自分の立場や考えを支える明確な根拠を挙げながら説明したり，自分の考えと比較して聞き取る力を身に付けたりするために授業が進められました。

　本校では，各教科で「説明する力」を身に付けることを目標にしています。仲間と意見交換したり，対象事項と比較したり，資料を分析したりして，生徒の皆さん一人ひとりが，よりよい答えを「再構築」できるよう，授業改善に取り組んでいます。

　本日７：００より，小見川わきの淡水魚観察棟清掃作業が行われました。この活動は，大富地区在住の東根市役所職員が主催するボランティア活動で，この度，本校３年生１８名も参加して行われたものです。

　作業内容は観察棟のガラス磨き，壁の汚れ落とし，観察棟周りの落ち葉清掃です。市役所職員の方と協力して，意欲的に活動しました。大富地区のシンボルである「カクレトミヨ」を観察・保存するための大切な場所であり，実際に小見川の水中の様子を間近に見ることができる貴重な場所です。これからも，ぜひ参加させていただき，この施設を大切にする心を，生徒達に感じて欲しいと思います。

　正規ルールを通して，バレーボールの特性（楽しさ）に迫る」ことをねらいとし「ローテーション」について学習しています。※「２球目をキャッチしてもよいこと」「サーブはバックアタックラインから」は，本校ルール。

「ごくわずかの特定の人によってゲームが左右されることがなく，どのプレーヤーも，オールラウンドにプレーできること」をねらいとした「ローテーション」。そのルールの中で，得意ポジションをチーム内で決定し，試合ができるよう学習に励んでいます。後衛から前衛に移動するセッターの動きや「あの人に最初にサーブを受けて欲しい」等，専門的な言動が飛び交う授業になっています。

　一次関数の応用で，点の移動による三角形の面積の変化について学習しました。点の移動によって，底辺や高さの規則的な変化に気づいたり，三角形の面積が一次関数のグラフや式になったりすることについて，仲間と協力して学びました。

　大富中の校舎が北村山地区内で一番古いことを知り，古い校舎を輝かせる「持続可能な取り組み」を整美委員会として考えました。考案されたことが「廊下真っ白作戦！」

　本校の廊下は「タイル」ですので，「ひとり４枚以上」のタイルを磨くことを目標に取り組みました。…「キリン」模様のようになっているところもあり，「またやりましょう！」と，本日終了したようです。楽しんでできる，面白い活動でした。