（students）「シング、サング、サング！」

　運動で体を鍛えているからでしょうか、それとも歌を歌うことが好きだからでしょうか。２年生は、声がよく通りますね。学習室から２年生の声！

（teacher A）「よくきいて発音して、sing-sang-sung」

（students）「シィ～ング、スゥァ～ング、サングッ！」

　英語の授業で、不規則動詞Ａ－Ｂ－Ｃ型を唱和しているところでした。原形、過去形、過去分詞が全て異なる動詞ですね。

　目で見て、耳で聞いて、声に出して、繰り返す。歌うようにリズムにのって英語を楽しむ２年生でした。

　その後、不規則動詞の確認テスト（筆記）をしましたが、どうだったかな？　手で書くことも大事ですね。Write-wrote-written!