和田由紀子氏（MOTHER　design　代表：生き方コンサルタント・保健師・看護師）による「生き方教室（３年）」を開催しました。講演の課題は「自分のこと，気持ちを知る」こと。今のうちにやりたいことを書き留め，将来，その時が来た時に突き詰められる準備をすることをねらいとして，「自分説明書」を作成。その後，「エンゲージメントカード（自分を知るヒント・キーワードを示したカード）」でのワークショップにより，自分自身についてより具現化していきました。自分自身を可視化し，客観的に見つめられたことに，生徒の皆さんは満足感，安心感を得たようです。

　生活単元の学習課題を「クリスマスパーティーに，仲間を招待しよう！」と設定。１１月中旬から計画的に準備を進め，開催しました。たまごボーロ，ポップコーン，クッキーケーキを振舞うとともに，「射的コーナー」を設置。的を倒した仲間には，景品として「アイロンビーズ」をプレゼントしました。射的で使う「鉄砲」も，割りばしを用いて上手につくりました。

　武道場と視聴覚室等複数会場を，ネットを介してつなぐ「ハイブリッド」方式で，体験授業等と保護者説明会を同時に実施しました。数学の授業では，「計算の仕組み」について保護者の方も一緒に参加しての体験授業を，英語では，小学校で習得した知識・技能を活かして，英語で自分の考えを伝える学習を体験しました。その後，大富中生徒会執行部が「大富中学校の一年と一日」を紹介し，最後に，部活動体験・見学を行いました。

　来年度，安心して本校に入学していただきたいというねらいで実施させていただきました。短い時間ではありましたが，保護者の皆様からも複数ご質問を賜り，有意義な会となりました。

　三角巾を利用した「包帯法」の実習。最初の課題は「たたみ方」と「本結び」。応急手当において，すばやく，衛生的に処置することがねらいです。仲間で教え合う中で，「三角巾を折りたたんだ時，折った辺を上にして…（三角巾のたたみ方）」や，「結んだあと，反対側に引っ張ると，スムーズに抜けていくよ（本結びをほどく時）」という声がありました。この声こそ，学習課題を解決するためのポイント（見方・考え方）が分かっている証拠だと思い，学習活動を見守っていたところです。

　さくらんぼ環境ISO認定交付式が，本日東根市役所で行われました。環境ISOとは，環境に対する大富中独自のPDCAサイクル（計画➡実行➡評価➡改善実行）により，環境保全に努める活動の総称です。「カクレトミヨ保護活動」や「古い校舎を大切に使って行こう」「伝統の１００ｍ花壇づくり」など，大富中の特徴を活かした環境保全活動が評価されました。活動の中心として活躍した，整美委員長の髙橋翔さんに，土田正剛市長より，認定証が交付されました。明後日，市内小中学校１４校による環境ISO交流会がオンラインで実施され，髙橋翔さんと，新整美委員長の工藤丈大朗さんが，本校の実践発表を行います。

大富中学校　Ｒ4年度さくらんぼ環境ＩＳＯの取り組み.pdf

　３年生中心の現執行部が主催する最後の活動，交流企画「クイズ・ナゾトレ」が行われました。先日，新生徒会役員が，選挙により選出されました。来年１月には，新執行部主催の交流会が予定されています。１・２年生の新生徒会役員の皆さんは，生徒会活動をリードしてきた３年生の姿を目に焼き付けていたようです。

　生のオーケストラ演奏，本物の演奏は，なかなか鑑賞する機会の少ない貴重なものです。山形交響楽団の皆様には，このような素晴らしい時間をいただき，感謝申し上げます。

　生徒の皆さんは，昨日まで期末テストに向けて学習に集中する時でした。「いや～いがった～‥」とはある２年男子のつぶやき。心のエネルギーを，音楽の力でいただきました。

≪生徒の感想≫

　山形交響楽団スクールコンサートを鑑賞してとても感動しました。何気なく，メディアを通して聞いたことがある曲が，目の前で，生演奏されていることに不思議な気持ちになりました。このように音がつくられることに感心しました。特に興味があった曲は「魔王」と「炎」です。「魔王」は音楽の授業で聞きましたが，全く違う感覚でした。生演奏の強弱，迫力がその理由です。「炎」は，さびに入る直前のところの音の重りが美しく，ぞくぞくし，感動しました。

交響楽団の方々，すごくかっこよかったです。また，聞きたいです。

　山形市の遊学館を会場に，令和４年度郷土yamagataふるさと探究コンテスト最終審査会が行われました。本校からは，３年連続で「大富農業カンパニー（沓澤魁良さん・赤塚奏音さん）」が出場。「持続可能な地域貢献～３年間の挑戦！」と題して，１・２年生までの取り組み，それを活かした新たな課題への挑戦についてまとめ，発表しました。

　本校では，探求型学習に積極的に取り組み，主体的な学習者の育成を目指しています。大富農業カンパニーは，まさに「主体的なマナビアン」です。３年間で培った力をぜひ，地域のため，社会のために活かしてほしいと思います。大富農業カンパニーの活動はこれからが本番ですので，この度の発表は「一応」の集大成としてご覧いただければいただければ幸いです。

R4郷土yamagata資料「持続可能な地域貢献～３年間の挑戦！」.pdf

学習課題　光でつくろう！オリジナルスタンプ

　授　業　者　　：山形大学理学部教授　栗山恭直　理学博士　

インタビュアー：FM山形　福田　雅　アナウンサー

身の回りには光が溢れています。その光を利用したものに，カメラ・コピー機などがあります。この実験では，感光性樹脂を使ってオリジナルスタンプをつくります。自分で描いた下絵を，紫外線をつかって樹脂の上に写します。この樹脂は水に溶けますが，光の力で水に溶けなくなる性質を持っています。その性質を利用して水洗いすることで下絵と同じ凹凸ができるしくみです。

　①黒い特殊シートに，シャープペンでスタンプの絵や文字を削ります。インタビューを受けながらの学習でした。

②感光性樹脂の保護シートをはがし，黒い特殊シートに置き，紫外線を５分あてます。

③黒いシートをとり，樹脂の表面を流水で洗います。指でこすると，浮き出た模様が分かる様です。

 ④もう一度紫外線を５分あてて，樹脂を木の台に取り付けます。強く押す必要はなく，スタンプの完成です。

 実験終了後「放課後取材」を実施。テーマは「今どきの中学生」。学級委員，理科教科係が代表として取材に対応しました。

 　取材を受けながらの授業に新鮮さを感じました。まさに，今，本校が目指す「説明力」が問われる授業です。質問に，瞬時に対応することはとても難しいはずです。１年生の皆さんは，見事に対応していました。是非，放送をお聞きいただきたいと思います。

　先週金曜日に，新生徒会発足に向けた立会演説会が行われました。立会演説会では，立候補した１・２年生のみなさんの緊張した面持ちがみられました。緊張は「本気」だからするものです。次の時代を「責任」を持って取り組もうとする強い意気込みを感じました。また，立会演説会後に選挙が行われました。東根市選挙管理委員会より投票箱と記載台をお借りして，１８歳以上で行われる「選挙」さながらの場面を設定し，実施しました。

　プロサッカー選手になるという夢を叶えた矢先，交通事故に遭い，車いす生活となった，京谷和幸氏（車いすバスケットボール男子日本代表ヘッドコーチ）から，『夢を持つことの大切さ』と題したリモート講演会により，多くのメッセージをいただきました。

〇　事故で脚を失った時，死にたいと思った。しかし，生きる勇気をくれたのが今の妻。車いす生活後に結婚した。

〇　次の目標をもって生きる。

〇　「できないこと」を探さず，「できること」を探す。

〇　１０年先には，サッカーのコーチをやりたい。

　講演を終えての生徒の振り返りです。

　今の自分には夢や目標がなく，夢を追い続けることの意味についても分かりません。しかし，京谷さんの講演を聞いて，夢を持つこと，追い続けることの大切さについて考え直すことができました。自分の追い求めた夢と変わっても良く，その新しい夢を持てば挑戦の機会が増えます。また，挑戦すれば失敗することもありますが，失敗をすることで学ぶことも多くなり，結局夢が広がります。こんなことが分かったような気がします。

　生徒会長はじめ，９名の皆さんが立候補を表明しました。昨日から本格的な選挙運動が始まりました。生徒会は地方自治の縮図です。社会は自分たちでつくるということを，生徒会を通して学んでほしいと思います。

「お金と人間はどうあれば良いか」を中心の問いとして展開された演劇「ボクラのばにしんぐポイント」。3名の劇団員のみで繰り広げられた圧倒的な演出・演技は，思春期真っただ中の生徒の心に，何かしらのメッセージとなったようです。生徒の感想を一部紹介いたします。

　今回の演劇を鑑賞して，お金や夢，人生など様々なことについて考えさせられました。僕が特に心に残ったセリフは，「人生は粘土でできている。作り直すことが出来る」です。私は，このセリフにとても感動しました。人は自分のなりたい形に変われるということを，粘土で表現することが，とても分かりやすかったです。

　お金の存在についてあまり深く考えたことがありませんでしたが，今回観劇して，とても考えさせられました。人間がよりよい生き方を模索してきた中で生まれてきた「お金」。生活を豊かにするためのもののはずが，現在では経済格差で人々が苦しんでいたり，たくさんお金があることが幸せの象徴であったりする存在であることに，違和感を抱きます。半面，私もお金がすべてだとは思わずとも，お金があることに幸せを感じる自分がいます。この作品名「バニシングポイント」は，「何かが新しく生まれる」という意味だと知りました。私は，お金以外の幸せを，毎日の生活の中から生み出す人になりたいと思いました。お金に依存せず，いつかは経済的な格差もなくなるような世の中を希望します。

　本日バイキング給食が行われました。東根市給食センター所長様はじめ，センター職員の方６名が体育館に準備して下さったたくさんの料理を，３年生の皆さんが美味しくいただいたところです。このバイキング給食をきっかけに，来週，本校では「心をはぐくむ学校給食週間」として，食についての学びを行います。給食の時間に，厚生委員が，給食で使用されている「食材」のルーツや特徴についてお話をする予定です。

学習成果交流会「完結」（前半）　

　各学年代表の発表が行われました。改めて生徒の皆さんの「知的好奇心の強さ」を感じた発表でした。また，自分の中で完結するだけでなく，現代社会や未来に対する提言も含まれ，社会に貢献していこうとする気持ちが，確実に養われていることを感じました。

校外活動発表会（後半）

　校外で活躍する皆さんの姿を中々観ることができません。違う一面，魅力を見ることができる貴重な時間です。本日は，ピアノ・フルートの音楽系発表，柔道，そして，郷土yamagata探究コンテストへの出品作品の発表会を実施し，それぞれの皆さんの魅力を堪能したところです。

　３年生と職員を招待しての「カフェ」をオープン。スイートポテトとたこ焼き型ホットケーキ，ポップコーンをふるまいました。「カフェ」をオープンするために必要な招待券づくり（国語，技術），包丁の使い方（家庭）を学習し，学びをオープンに活かしました。

大富公民館を会場に、大富地区文化祭が１０月３０日（日）に行われました。地域の方々の作品が数々並べられ、来場されている皆さんの笑顔の絶えない１日となりました。本校３年生も、カクレトミヨの標語を出品し、文化祭を盛り上げました。大富地区を盛り上げてくださるために、準備してくださった皆さんありがとうございました。

　総合的な学習の学びを全員が発表しました。各学年の発達段階に応じた発表でした。参観された保護者の皆様から，「このような学習こそ，今後必要になって来る」「想像より完成されていた発表で感心した」等の感想をいただきました。

ねらい　　①　言語能力を身に付ける。②　課題発見・解決能力を身に付ける。③　情報活用能力を身に付ける。

　自らの興味関心，疑問から学習したいことを「課題」とし，課題解決のために必要な「情報」を「収集・選択」する力と，プレゼンする力が確実に身についていることが分かりました。これからは，「収集・選択」した「情報」を考察したり比較したりして，根拠を持って説明する力を身に付けられるよう，学習をより深めていく支援をしていきます。

　「学習成果交流会１回目～学年内グループ発表会」で，グループの仲間に選ばれた皆さんが，来週１０月３１日（月）「学習成果交流会２回目～学年内発表会」で発表します。この土日に，より「深まった」内容に，更に仕上げた発表が楽しみです。

　昨日，生徒会長から，「ちょこっとボランティア」の企画・実施について放送がありました。７月に開催された『東根市内小中学校「スマイルサミット」』で，東根二中の活動を各校で実施してみようということで始まった企画です。一人ひとりの小さなボランティアで，１１９もの大きなボランティアとなる実践が始まります。

　図書委員長からは，「秋の読書祭り」について放送がありました。生徒の皆さんが作成した「ポップ」「イラスト」「しおり」が図書室に展示されています。読書意欲の向上をねらいとして，図書委員会が企画しています。

スマイルサミット企画　ちょぼら.pdf

　今回で３回目を迎えます。３年社会・公民では，単元名「地方自治と私たち」の授業を実践。現在の東根市の現状について，現状を示す複数の資料より根拠を見出し，分析して具体的に指摘することを目標に授業が進められました。

　１年国語では，単元名「根拠を示して説明する」を実践。「修学旅行の行き先は東京？」を話題として，自分の立場や考えを支える明確な根拠を挙げながら説明したり，自分の考えと比較して聞き取る力を身に付けたりするために授業が進められました。

　本校では，各教科で「説明する力」を身に付けることを目標にしています。仲間と意見交換したり，対象事項と比較したり，資料を分析したりして，生徒の皆さん一人ひとりが，よりよい答えを「再構築」できるよう，授業改善に取り組んでいます。