1校時、3年生は技術室で「ラジオの製作」を行っていました。ハンドルを回すとダイナモが回って発電し、ラジオを聞いたり明かりをつけたりすることができる製品です。内部の基盤に、部品のはんだ付けをしていました。

　作業に集中しています。上手にできていますね。

　小さい部分の接続、みんな器用ですね。

　線の余分なところを、ニッパーで切っています。

　少し余して切るのがコツですね。

　早い人は、組み立てています。ネジで部品を取り付けます。

　うまくいっているようですね。

　今は、機械が製作してくれる世の中ですが、仕組みを理解しながら手作業で組み立てることで学びが深まります。完成したら災害備品として活用してくださいね。

　4校時、1の2の音楽では、「映画音楽の工夫を見つけよう」という学習に取り組んでいました。今日は、おすすめの映画音楽を紹介するスライドづくりやプレゼンテーションの練習を行っていました。

　イヤホンで音楽を聴きながら、おすすめの箇所を探しています。

　プレゼンテーションするスライドづくりをしています。

　「スライドの背景は何色がいいかなあ？」「冷たい感じのする青がいいんじゃない？」などと、曲の雰囲気を考え、仲間や教員とやり取りをしながらスライドづくりを進めています。

　発表会までもう少しのようです。相手に伝わるプレゼンテーションができるよう、頑張りましょう！

　今朝は大変寒さが厳しく、登校が大変だったかもしれません。しかし、大富中生は、今週も元気にスタートしました。

　5校時、3年生は数学、英語に分かれて少人数で行う授業でした。

　数学は、「三平方の定理」の単元テストです。当たり前ですが、みんな集中して取り組んでいました。

　英語は、リスニングの練習です。やはり、真剣に取り組んでいました。

　終了後、すぐ近くの人と答えの確認です。生徒同士が学び合う。これが大富中のスタイルです。

　今週は6校で一般入試があります。まさに、受験真っ只中ですね。

　「あと少し、もう少しでよかったと笑える。もう少しで、笑顔で笑える日が来る。」この歌を現実にさせてくださいね。「がんばって、絶対合格！」

　6校時の体育館は、3年生の保健体育です。バスケットボールとサッカーに分かれて授業をしていました。

　最初に、チームごとに目標や戦術の確認をしていました。

　バスケットボールです。

　実際に動きながら考えているチームもいます。

　サッカーです。

　練習が始まりました。

　いよいよ試合です。このボールはこのあとどうなる！？

　ゴール前の攻防。果たしてシュートは入るのか！？

　体育館はやや寒かったのですが、元気な3年生でした。汗の始末をしっかりして、風邪をひかないようにしてくださいね。

　今週の3年生は高校推薦入試がありました。この週末から一般入試が始まります。全員の入試が終わる3月まで、気を抜くことはできません。健康管理に気を付け、入試当日、元気に会場へ行けるように心身ともに整えてくださいね。

　それでは、よい週末を！

　6校時、外部から講師をお招きして校内授業研究会を行いました。

　2年生の英語は、現在完了形の継続用法の学習です。今日の課題は「チアゴ先生におすすめの山形土産について、2文以上の英文で書こう」です。

　全体で学習内容を確認しています。

　山形土産としてふさわしいものについて話し合った後、英文を考えています。

　みんな一生懸命にアイディアを出しています。分からないことは、仲間に聞いています。

　考えた英文を全体で共有しています。3文で書いている人もいましたよ。

　1の2の国語です。教材は「少年の日の思い出」、今日の課題は、「エーミールから語り手がどう見えていたのかを、エーミールの視点で書く」というものです。

　全体で学習内容を確認しています。

　課題について物語の描写から読み取りながら、一人で書いている人、ペアやグループで書いている人など、学び方を自分で選択していました。新しく入ったタブレット端末を使ってワークシートに書き込んでいます。

　生徒はじっくりと考えています。教員は生徒の気づきを促すような声がけをしています。

　最後に振り返りを記入します。みんなタイピングも上手です。

　大富中では今年度までの3年間、「協働的に学び、主体的に課題を解決しようとする学習者の育成　～探究的な学びを通して～」という研究主題で授業研究会を行ってきました。授業の進め方について生徒と共有し、すべての教科で授業改善に取り組んできた結果、生徒同士の学び合いを通して学習意欲の向上が図られ、学力の向上に結びついてきていると実感しています。今後も授業改善に取り組み続け、「学び続ける教師、生徒」を目指していきます。

　本日の研究会でご指導くださった講師の先生方、どうもありがとうございました。