4校時の理科室近くを通ったら、豆電球が光っているのが見えました。2年生の理科で「電圧計で電圧の大きさを測ろう」という授業でした。 単1乾電池１つと豆電球１つをつないだ回路を作り、電池の電圧、豆電球の電圧、導線の電圧をそれぞれ測ります。   「あれ、０ボルトだ」「つなぎ方はいいのかなあ…」疑問の声が上がっています。 班の仲間と協働で計測しています。 結果を記録。 町の中のイルミネーションや家の中のクリスマスツリーは、何個の電球をどのぐらいの電圧で点灯させているのでしょうね？ 点滅の仕組みは？ 実生活と関連付けて学んでいくのもいいですね。   今日は雪が降り積もりました。クマ対応、感染症対策に加え地震への備えと、毎日いろいろなことがあります。1，2年生の三者面談は来週火曜日まで、3年生は入試のWeb出願真っ最中です。この土日も安心安全に過ごし、来週また元気に会いましょう。 それでは、よい週末を！

３,４校時に体育館で1年生が2クラス合同で体育をやっていました。バレーボールのチーム対抗戦です。何と1年生は、次々とスパイクを打っていました！     ネット際の攻防でブロックが跳ぶ場面も！ 実は、このバレーボール、サーブは相手コートに投げ入れ、レシーブは通常通り。自陣に上げたボールは手で捕球しボールを投げ上げトス。それを相手コートに返す(アタック)という、1年生向けに設定されたルールです。それにしても、きちんとレシーブができている生徒が多く、驚きました！ 自陣にボールが上がらないとスパイクを打てませんよね。 元気いっぱいバレーボールを楽しんでいる1年生でした。

昨日から１，２年生の三者面談を行っています。控室の図書室には、たくさんの本があります。 雑誌もあります。図書、雑誌とも、お時間があればどうぞご覧ください。 家庭科室前廊下には1年生の刺し子作品が並んでいます。 美術室前廊下には絵画作品があります。 各教室の廊下には、学級、学年に関するもの、１階廊下には学校行事に関するもの等、いろいろな掲示物があります。保護者の皆様は、なかなか学校に来る機会がないと思います。ぜひこの機会に学校の中を見ていただければ幸いです。

またまた2年生です。今日は3校時にスクールカウンセラーの笹原英子先生による「こころの健康づくり」についての授業でした。ねらいは「負けない心を自分で育てるコツを知る」です。ストレス、レジリエンス、感情、ストレスとうまく付き合う方法について学びました。 真剣にお話を聞いています。 質問に答えています。 近くの人と振り返りの意見交換をしました。 授業を通して、ストレスを跳ね返す「レジリエンス(ストレスに負けない心)」を高めていくことの必要性や、ポジティブ感情とネガティブ感情のバランスのこと、自分自身の考え方のクセを知ることなどについて、具体的にわかりやすく教えていただきました。ストレスがたまった時は「自分の感情を言語化」したり「自分に合った気晴らし」をしたりするなどして、ストレスと上手に付き合っていきたいですね！ 笹原先生、今日はお忙しい中どうもありがとうございました。

今週も始まりました！ 4校時、2年生の教室を見てみると、「う～ん」と頭を悩ませながらワークシートを書いている様子でした。見てみると、社会科の「クロスワードパズル」の作成です。 最初に縦横のマス目に言葉を入れてから、質問(かぎ)を作成します。何枚か見せてもらいました。（画質を下げているので文字が見えなくてすみません） 地理のパズルです。 こちらも地理です。 これは歴史です。 このようなパズルを作成することで、知識・技能がぐっと高まりそうですね。よく作成できるなあと感心してしまいました。みんな頭を悩ませながらも、楽しそうな様子が伝わってきましたよ。

5校時、体育館から楽しそうな声が聞こえてきました。2年生のバレーボール授業です。6チームに分かれて対抗戦を行っていました。 指導者によるお手本のようなスパイク！ 相手のコートめがけて「エイ！」 他のコートでも熱戦です。この絶妙なトスは誰が打つのか！？ 相手のスパイクに対してブロックが跳ぶ場面も！ タイミングはどうなのか！？ 外は寒かったのですが、体育館では熱い戦いが繰り広げられていました。「ナイスプレー！」「惜しい！」「ドンマイ！」などのお互いをリスペクトする掛け声もありましたよ。   このところ体調を崩している生徒が増えてきています。この土日はうがい、手洗い、換気などの基本的な感染症予防対策を取るとともに、人混みを避け不要な外出を控える等、健康管理に十分注意して行きましょう。 それでは、よい週末を！