先週、「筆文字アート」の鑑賞会を行った3年生ですが、今週は篆刻の「持ち手」の制作でした。篆刻、筆文字とあわせてテーマを設定し、持ち手の形を決めているようでした。 耐水ペーパに水をつけながら、一生懸命磨いています。 五重塔です。 こちらは六重塔です。ちょっと手を止めてもらいました。 宝石をイメージしています。 切り込みを入れて工夫しています。 指です。形がリアルですね。 グッドです。 光沢が出るぐらい、きれいに磨きました。 みんな、思い思いに石を加工していました。とても楽しそうでしたね。   さて、今日で2月の登校日は最後です。来週から3月、今年度の登校日は、卒業式を含め残り10日となりました。そして、公立高校入試まであと1週間。最後まで気を抜かず、全校生徒全員が体調管理に努め、入試に挑む3年生を応援しましょう！ それでは、よい週末を！

5校時、1の1は数学でしたが、教室には誰もいません。みんな体育館にいました。 体育館では、紙飛行機を飛ばして、飛距離を記録していました。 実は「データの活用」の学習です。3種類の紙飛行機のうち、どの紙飛行機がよく飛ぶといえるのかを、データから探る学習でした。 飛距離のデータを入力すると、コンピュータ画面に飛距離の平均値、中央値、ヒストグラムなどが表示されます。これらのデータを根拠に、どの紙飛行機がよく飛ぶといえるのか説明します。教室に戻り、データの分析が始まりました。 データを見ながら、ワークシートに自分の言葉でまとめています。「○○の飛行機がよく飛ぶと思います。なぜならば…」 データをもとに根拠を明らかにして物事を捉えることは、身の回りにもたくさんあります。今年の平均気温は昨年に比べてどうなるでしょうか？ 今年のプロ野球セ・リーグの首位打者は誰でしょうか？ さて、どの紙飛行機がよく飛ぶといえるのでしょうか！？

2校時、理科室では2年生が「磁界」の学習をしていました。実験装置を組み立て、電流を流すと銅線(コイル)はどのように動くかの実験です。 電流の向きを変えたり、磁石の向きを変えたりして、様子を観察しています。電流を大きくすると、動き方はどうなる！？ 中学理科で磁界の向きを学ぶことは、磁石や電流がもたらす力の流れを理解し、送電、モーター、電磁石などの身近な物理現象を論理的に理解する土台となります。また、N極からS極へ流れる磁界の向きは、発電機やモーター、電子機器、医療機器など、多くの実生活や産業に応用されています。 科学に興味を持ち基礎から深い学びへつなげ、将来の仕事に役立つ時がくるかもしれませんよ！

今週も始まりました。 2校時、視聴覚室からにぎやかな声が聞こえてきました。3年生社会科の「貿易ゲーム」です。 班ごと「国」に分かれて、国の経済状況に合わせた商品やお金のやり取りを通して、貿易が世界の人々の暮らしにどのような影響を与えているのかを、疑似体験を通して学んでいます。 「商品」世界銀行に売って、お金を手に入れます。 図形の紙が商品です。商品には値段がつけられており、自分たちで生産しなければなりません。先ほどの国は5万の儲けがあります。商品が銀行にたまると、相場が変わります。 どの商品をどのぐらい売ろうか作戦を練りながら、商品を生産しています。国同士の売買でもお金を貯めれらます。 たくさんの紙幣ですね。順調にお金を蓄えているようです。 ブログの解説が分かりにくかったかもしれませんが、最終的に、一番お金を蓄えられた国が勝ちとなります。貿易ゲームを通して、暗記よりも具体的に経済の動きを覚えられます。貿易ゲームは、もう少し続くようです。さあ、一位はどの国になるでしょうか？

2校時、3年生の美術では「手づくりに込める思い」の鑑賞会をやっていました。2学期途中から取り組んできた一人一人の篆刻(印)、「筆文字アート」(色紙に毛筆)作品を鑑賞し、「手づくりの作品と、私たちの生活や気持ちとの関係」について考えていました。 作品がスライドに映し出されると、作者が色紙に書いた文字を読み、「作者の言葉」を一言述べます。 順不同で突然自分の作品が映し出され、「○○の作品だ！」「うわー(自分のだ)」など、ワクワクドキドキでしたね。 大切にしたい言葉などを思い思いのレイアウト、自分の文字で書いています。昨日、保護者の皆様にはご覧いただきましたが、作品は1階廊下に展示してあります。もう少し展示したら、家に持ち帰ります。ぜひ、飾ってほしいですね。       今日はとても天気がよく、すばらしい青空でした。外は温かく、春の陽気を感じる1日でした。 この週末も人混みを避け不要な外出をせず、感染症防止対策を取り、心身の健康管理に努めましょう。あと2週間後に迫った3年生の公立高校入試に向けて、みんなで万全の状態を作れるといいですね。 それでは、よい週末を！