本日は３年生の理科の授業で、校内授業研究会が行われました。教員同士が授業を見学し、意見を交換することで、よりよい授業を目指すことが目的です。授業では、付箋紙を染色体に見立てたモデルを使用し、グループごとに生徒同士で協働的に考察したり、自分の言葉でまとめたりしました。

　授業後の事後研究会では、活発な意見交換が行われ、教員の学びの場となりました。今後も教員の授業力向上を図り、生徒たちの学びをより豊かにしたいと思います。